2011年3月初，長沙市鴿協會員周介榮先生向瀟湘賽鴿俱樂部負責人徐南丹老師反映說，市鴿協會員張毅杰與俱樂部電腦員康其慶內外勾結，在2010年市鴿協那場秋大獎賽伙同作弊獲得冠軍，并說張毅杰的相識劉義知情，為落實徐要求與劉義見面，3月中旬周介榮偕劉義到徐老師家，劉證實張毅杰與俱樂部電腦員康其慶（下稱康）內外勾結伙同作弊屬實，因這起作弊案發(fā)生在市鴿協，徐老師又與劉義約定與長沙付主席熊伯歐見面反映此情況，但劉義在約定時間未來，由于沒有直接證據這事就擱置了下來。
　　但是這事已引起了市鴿協的注意。市鴿協2011年500公里春賽，于5月13日在河南省確山放出，張毅杰又弄個亞軍，市鴿協負責人不敢有忘會員之舉報，對亞軍多少起了些疑心，市鴿協相關負責人為了慎重，決定先從復核比對2010年秋賽相關資料著手，真是天網恢恢，疏而不漏，主管競翔工的付主席羅建鋼先生競在復核比對張毅杰的競翔報名單時（下稱競翔單），從所粘貼的不干膠密碼軟環(huán)上找出了端倪，該競翔單所使用的不干膠密碼軟環(huán)（下稱軟環(huán)）的代碼序號為H991、H992、H993，與市鴿協使用的不一樣，經查，長沙鐵路鴿協沒有使用過像“H”代碼這樣的軟環(huán)，那么另一個可能是不是瀟湘賽鴿俱樂部有這種帶“H”代碼的軟環(huán)，那就只能請瀟湘俱樂部查查他們用的軟環(huán)。

　　瀟湘賽鴿俱樂部負責人徐老師折騰了大半宿，先翻查了末用過的數十版軟環(huán)，未發(fā)現有“H”代碼的，無奈只好翻出已往各項賽事的競翔單，逐張逐項的查看軟環(huán)代碼及軟環(huán)代碼序號，皇天不負苦心人，終于在400公里“鴿王鴿后杯”賽事、參賽會員黎浩的竟翔單中找到了“H991”的聯號不干膠密碼軟環(huán)條H990和H989，使偵破又有了新進展。雖然落實了不干膠軟環(huán)的出處，使人費解的是為什么市鴿協的賽事，會員競翔單上競粘貼著不屬于市鴿協擁有使用的不干膠軟環(huán)，而僅僅又粘貼在冠軍獲得者張毅杰的競翔單上，結論只有一個，他在作弊。但證據不足又奈何不得，一個作弊案牽扯到了兩家鴿會。市鴿協常委會決定，請瀟湘賽鴿俱樂部聯手偵破此作弊案。當時市鴿會春賽已結束，而俱樂部春季與株洲、湘潭“三市聯翔”決賽在即，投鼠忌器不敢有忘，因此不敢妄動，舉棋非常艱難。
　　徐老師處在進退維谷之中，如果在這場三市聯賽前馬上找伙同作弊人、俱樂部僱用的電腦員康某談話，萬一康某一走了之，三市聯翔俱樂部沒電腦操作員，這場賽事如何收場，如果在賽事前過早張揚，造成相關這場聯翔過多的負面影響和猜疑又如何收場？萬般無奈之下，徐老師找到了好友“LIN”先生，如此這般說出了當前他的處境及為難之處，“LIN”先生非常理解他的心情、贊同他的做法，同時建議他，處事宜早不宜遲，如果需要電腦員，“LIN”可以幇忙推薦一個能勝任的來幫著打完這場三市聯賽，如果需要查清俱樂部可能已發(fā)生的問題，必需先將電腦里的數據庫拷出來先備份，防范于未然。這樣核對以前的賽事資料可做到有備無患。
　　5月21日徐老師帶著“LIN”推薦的電腦員皇甫先生到俱樂部，并通知康某打開電腦。并告知康某要將電腦里的資料拷出備份，康一聽皇甫先生要拷“數據庫”， 一下子就慌了神，當時康某臉色突變，說話語無倫次一味搪塞，康心想動真格的了，他考慮瞞是瞞不住了。萬般無奈之下，康某只好將徐老師請到室外無人之處說：“張毅杰作弊與他有關”(李代桃僵之舉)，徐老師對他曉之以理，動之以情，最終康某和盤托出伙同張毅杰作弊經過；“市鴿協2010年秋季大獎賽，張毅杰按正規(guī)填寫了參賽鴿的競翔報名單，按正規(guī)程序驗鴿蓋暗章、貼不干膠軟環(huán)入籠。但那羽欲作弊佩載大獎環(huán)的2009-18-026856灰沙雄鴿不在填單之列末入籠。集鴿當晚深夜，康、張倆人用重填競翔單置換的手段，帶著填有那羽未入籠灰雌環(huán)號、蓋有假印章(偽造的)、和粘貼帶“H”代碼作假不干膠軟環(huán)的假競翔報名單，進入市鴿協辦公室換出原競翔單，（H代碼不干膠軟環(huán)是康某監(jiān)守自盜從俱樂部偷出來的）次日張毅杰用那羽未入籠的大獎環(huán)2009-18-026856灰沙雄鴿、通過168報到作弊成功”。康某交待后徐老師及時通知了市鴿協付主席熊伯歐，5月23日熊伯歐與徐老師對作弊當事人康其慶做了筆錄。
　　再說張毅杰得知他的同伙康某已自首，他認為天之將塌，與康攻守同盟是靠不住的，于是在5月23日深夜23點左右打電話給俱樂部負責人徐老師自首，次日5月24日早上七點左右張毅杰將寫好的有關作弊材料交付了徐老師，（交待材料摘要付后）徐隨即交給了市鴿協付主席熊伯鷗先生。如是這件作弊積案、在兩協會聯手共同努力下告破。

附：佐證材料

 

佐證材料(H代碼990、989不干膠軟環(huán))

佐證材料(H990、H989)放大